|
hI XaaLa BaartIya iXaxaNa saMsqaocaIca Aaho ³ MiDyana ejyaukoXana saÜsaayaTIcao marazI naava  ´ ..pNa Ô> pihlaI to caÝqaI pya-Mtca....
|
maI pihlaI saha maQyao hÜtÜ...tovha malaa kulakNaI- naavaacao vaga-iXaxak hÜto..|saa kana iprgaLayacao
ik baap ro baap....AaiNa jaÜ maulagaa mastI krayacaa %yaalaa hI iXaxaa AsaayacaI..
maaJaa kana %yaaMnaI iprgaaLlaaca naahI kQaI karNa maI mastIca krayacaÜ naahI kQaI ...
maga AamacaI rvaanagaI dusarI saha maQyao JaalaI...tovha nailanaI KÜlao naavaacyaa vaga-iXaixaka malaa
laaBalyaa..|itXaya sauMdr iXakvaayacyaa %yaa...maI dusarIt pihlaa AalaÜ....malaa baixasa mhNauna %yaaMnaI
gaÜYTIcao pustk idlao hÜto...
dusarIt pihlaa Aalyaa mauLo itsarI tIna maQyao gaolaÜ...itqao saÝ. GaaNaokr naavaacyaa vaga-iXaixaka malaa
laaBalyaa...%yaa sauwa KUp caaMgalyaa hÜ%yaa...vaga-p`mauK maIca hÜtÜ...maulaIMcaI p`mauK inalaaMbarI
naamak maulagaI hÜtI... itcyaa AaiNa maaJyaatuna ivastva sauwa jaat navhta...
Aqaa-t Aaja ho sava- Aazvatanaa ittkMca hsauhI yaotMya... mahaivaValayaat Asatanaa eka ima~akDuna Asao kLlao ik tI jaovha %yaalaa BaoTlaI tovha maaJyaabaabatca
ivacaarpUsa krt hÜtI....
itsarIt sauwa maI pihlaa AalaÜ..
malaa caÝqaI dÜna maQyao p`vaoXa imaLalaa....
malaa caÝqaI ek maQyao p`vaoXa GaoNyaasa ekca gauNa kmaI pDt Asalyaanao XaaLonao maaJaI ek vaogaLI pirxaa
Gao]na malaa caÝqaI ek maQyao p`vaoXa idlaa....%yaakaLI maaJyaa XaaLot caÝqaI ekmaQaIla sava- ivaVaqaI-
sarkarI maaQyaimak iXaYyavaRtI pirxaosaazI XaaLotÔo- basavalao jaat Asat...tovha malaa vaga-iXaixaka saÝ.
vaOXaalaI tamhaNao hÜ%yaa...%yaa Aamhalaa iXaYyavaRtI pirxaotIla gaiNat ivaYaya iXakvaayacyaa... marazIsaazI
saÝ. caËdova hÜ%yaa... bauiwma<aosaazI saÝ. vaasaMtI kXaLokr hÜ%yaa...%yaaMnaa dmaa hÜta....jarI %yaaMcaI
tbyaot saaqa dot nasalaI trI iXakivaNyaacaI tL\maL p`caMD hÜtI... maaJyaa Aacao kYT Ê sava- gauÉjanaaMcao
AaiXavaa-d yaaMcyaamauLo maI caÝqaIcyaa iXaYyavaRtI pirxaot navavaa AalaÜ...
naMtr maI pacavaIt rajaa iXavaajaI ivaValayaat gaolaÜ...AaiNa paTkr gauÉjaI XaaLoXaI saMbaMQa tuTlaa tÜ
kayamacaa... 
|
Praju
| |
| | Thursday, July 08, 2004 - 6:20 pm: | 
| 
|
tamhane bai aajun aahet shikvayala aata tya paryavekshika zalyat.kashelkarbainchya aani maza 63cha aakda ,khup chhan hotya, patil sir hote tyamchi matra bhiti vatayachi,
|
माझा नवरा १९८१ ला पाटकर गुरुजीमधे ' ४ थी अ ' मधे होता. त्याला ताम्हाणेबाई वर्गशिक्षिका होत्या,पाटीलबाई मराठीला होत्या आणि त्यावेळी कुलकर्णीसर मुख्याध्यापक होते.
त्याच्यावेळेची काही मुले अशी--
राहुल पाध्ये, समिर मोरे,कामत, उबाळे, गोळे, योगिता, रेखा आचार्य ई ई.
त्याला त्याच्या वर्गमित्रांशी बोलण्याची इच्छा आहे. कोणी मायबोलीकर त्यावेळचे आहे काय
|
ह्या शाळेचं कोणीच नाही का. असं कसं झालं?
|
नमस्कार. मी चक्रपाणि जीवन चिटणीस. मी १ली ते ४थी पाटकर गुरुजीला होतो. १ली-४, २री-४, ३री-१ आणि ४थी-१. ४थीत ताम्हाणे बाई मला वर्गशिक्षिका होत्या. शिष्यवृत्तीच्या वर्गास त्या गणित शिकवत. आम्हाला त्या वर्गास मराठीसाठी सौ. पाठक बाई व बुद्धिमत्ता चाचणीसाठी सौ. कशेळीकर बाई होत्या. १९९३ साली मी ४थीत होतो, आणि मग राजा शिवाजी विद्यालयात.
मध्यंतरी भारत भेटीच्या वेळी शाळेत जाऊन आलो. ताम्हाणे बाई आणि कशेळीकर बाईंना भेटलो. ताम्हाणे बाई सध्या शाळेच्या मुख्याध्यापिका आहेत. पाठक बाई निवृत्त झाल्याचे कळले. मला दुसरीत सौ. देवधर बाई वर्गशिक्षिका होत्या. त्यांनाही भेटलो. आणि पहिलीत सौ. मस्के बाई व तिसरीत पावसकर बाई. यांच्याव्यतिरिक्त इतरही अनेक गुणी शिक्षकांचे मार्गदर्शन शाळेत असताना लाभले. गायनाचे आगाशे सर, शारीरिक शिक्षणासाठी पाटील सर नि काळे सर, वेचलेकर बाई, वैद्य बाई, पडवळ बाई, बनसोडे बाई, सौ. संगीता पाटील बाई, राऊळगावकर नि प्रभुदेसाई तसेच बोरकर बाई, पर्यवेक्षिका मंदाकिनी जोशी बाई, नाईक सर - घ्यावीत तितकी नावे कमीच आहेत. आज मी जिथे आहे, जे काही आहे, त्याचे बव्हंशी श्रेय पाटकर गुरुजी मधील तसेच राजा शिवाजीमधील निवडक गुणी शिक्षकांना जाते. या दोन्ही शाळांशी निगडीत मित्रमैत्रिणी आणि आठवणी यांचे आयुष्यात खूपच मोलाचे स्थान आहे आणि यापुढेही नक्कीच राहील.
|
|
हितगुज दिवाळी अंक २००७
|
|
| मायबोली |
|
| चोखंदळ ग्राहक |
|
| महाराष्ट्र धर्म वाढवावा |
|
| व्यक्तिपासून वल्लीपर्यंत |
|
| पांढर्‍यावरचे काळे |
|
| गावातल्या गावात |
|
| तंत्रलेल्या मंत्रबनात |
|
| आरोह अवरोह |
|
| शुभंकरोती कल्याणम् |
|
| विखुरलेले मोती |
|
|
|
| हितगुज दिवाळी अंक २००६ |
|
|